通知公告
關(guān)于開展寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知
為切實推進德智體美勞“五大行動”省級實驗區(qū)建設(shè)，大力實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，開展美育熏陶行動，強化中小學(xué)書法教育，經(jīng)研究，擬在全市中小學(xué)開展書法教育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
為切實推進德智體美勞“五大行動”省級實驗區(qū)建設(shè)，大力實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，開展美育熏陶行動，強化中小學(xué)書法教育，經(jīng)研究，擬在全市中小學(xué)開展書法教育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
11年專業(yè)代理免費咨詢：15855157003（微信同號）
（臥濤科技：項目申報、專利商標(biāo)版權(quán)代理、軟件著作權(quán)代理（不過包退）、科技成果評價、各類標(biāo)準(zhǔn)化（參編）代理、軟件開發(fā)、商業(yè)計劃書、工商注冊財稅規(guī)劃、可行性研究報告、兩化融合、企業(yè)信用修復(fù)、ISO體系認(rèn)證等）
一、評估條件
創(chuàng)建書法教育特色示范學(xué)校，是貫徹落實教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的有效舉措，是安徽省德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，是普及和提高中小學(xué)生書法水平、加強校園文化建設(shè)、提升校園文化品位的重要載體。
申報學(xué)校要依照《寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》（附件1）認(rèn)真開展校級自評。自評得分85分以上。
二、評估辦法
自2023年起，每年創(chuàng)建一批書法教育特色示范學(xué)校，到2025年，實現(xiàn)書法示范校全覆蓋。學(xué)校自愿申報，按要求提交申報材料，教體局組織現(xiàn)場評估，采取聽（匯報）、看（書法專用教室、書法教育氛圍等）、查（對照“寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)”五個大方面資料）、訪（走訪部分師生）等方式進行，評估通過的認(rèn)定為“寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)?！?。
三、申報材料
1.《寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校申報表》（附件2）；
2.學(xué)校開展書法教育工作匯報材料，不少于3000字；
3.《寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》中各評估項目自評情況及總得分。
11年專業(yè)代理免費咨詢：15855157003（微信同號）
（臥濤科技：項目申報、專利商標(biāo)版權(quán)代理、軟件著作權(quán)代理（不過包退）、科技成果評價、各類標(biāo)準(zhǔn)化（參編）代理、軟件開發(fā)、商業(yè)計劃書、工商注冊財稅規(guī)劃、可行性研究報告、兩化融合、企業(yè)信用修復(fù)、ISO體系認(rèn)證等）
一、評估條件
創(chuàng)建書法教育特色示范學(xué)校，是貫徹落實教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的有效舉措，是安徽省德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，是普及和提高中小學(xué)生書法水平、加強校園文化建設(shè)、提升校園文化品位的重要載體。
申報學(xué)校要依照《寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》（附件1）認(rèn)真開展校級自評。自評得分85分以上。
二、評估辦法
自2023年起，每年創(chuàng)建一批書法教育特色示范學(xué)校，到2025年，實現(xiàn)書法示范校全覆蓋。學(xué)校自愿申報，按要求提交申報材料，教體局組織現(xiàn)場評估，采取聽（匯報）、看（書法專用教室、書法教育氛圍等）、查（對照“寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)”五個大方面資料）、訪（走訪部分師生）等方式進行，評估通過的認(rèn)定為“寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)?！?。
三、申報材料
1.《寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校申報表》（附件2）；
2.學(xué)校開展書法教育工作匯報材料，不少于3000字；
3.《寧國市中小學(xué)書法教育特色示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》中各評估項目自評情況及總得分。